20 декабря 2022 года в 3«В» классе прошёл открытый урок по русскому языку на тему: «Правописание слов с удвоенными согласными». Урок подготовлен и проведён учителем начальных классов Мартыненко О.А. 

На уроке присутствовала администрация корпуса в лице директора Корчагина П.И., заместителей директора по учебной работе Чуждановой Е.Н. и Сизова И.М., а также учителя начальных классов Хзанян А.В., Коробейникова А.А., Алексина К.С.

Целью урока было знакомство с правилом написания удвоенных согласных в словах. Учителем была использована фронтальная и групповая формы работы.

Урок начался с создания благоприятной атмосферы и нацеленности на работу. Затем учащиеся повторили пройденный материал и под руководством учителя сформулировали тему и цель урока. В процессе работы по теме урока ребята выполняли различные виды заданий, среди которых были задания в учебнике, на интерактивной доске, в индивидуальных карточках, а также самопроверка. В ходе урока ребята успели отдохнуть и поиграть на физкультминутке. Урок завершился самоанализом учащимися и самооценкой своей учебной деятельности. Учащиеся сделали вывод о достижении поставленной в начале урока цели.

      14 декабря, в день памяти жертв Чернобыльской катастрофы воспитанник 1Б класса Будьков Михаил (кл.рук. Запеклая О. П.) выступил перед воспитанниками начальной школы и ответил на интересующие их вопросы об аварии и последствиях на ЧАЭС 26 апреля 1986 года.

     18 декабря в "Зале братьев Самургашевых" г. Аксай, прошли учебно-тренировочные мероприятия по самбо среди юношей 2009-2010, 2011-2012г.р.

    Воспитанник Волков Иван завоевал золотую медаль на данном мероприятии в весовой категории до 42кг, а Беловодов Назар через утешительные встречи добрался до бронзы в весовой категории до 38кг. Оба учащиеся 4б класса.

Подготовил и ведёт ребят КМС по самбо, педагог доп.образования Радыгин Д.А.

14 декабря 2022 года во 2«Б» классе прошел открытый урок по математике на тему: «Уравнение». Урок подготовлен и проведен учителем начальных классов Лиманской Анной Владимировной. На уроке присутствовала администрация кадетского корпуса в лице заместителей директора по учебной работе Сизова И.М. и Чуждановой Е.Н., а также учителя начальной школы.

Урок начался с мотивации к учебной деятельности, целью которой было настроить учащихся на работу и восприятие материала, а также повышение познавательного интереса к предмету. На доске висело изображение елочки, которую нужно было «нарядить» к Новому году. Последовательно выполняя задания урока на елочке одна за другой появлялись игрушки.

На основном этапе - этапе изучения нового материала – был использован проблемно-поисковый метод. Учитель создал проблемную ситуацию, дав возможность учащимся самостоятельно обозначить тему урока поставить цели урока.

Наглядность и доступность изучаемого материала обеспечивалась эффективностью использования ИКТ и наглядного материала на различных этапах урока. На уроке поддерживался высокий темп работы учащихся. Для снятия усталости и утомления проведена «Двигательная физкультминутка».

На заключительном этапе урока, обобщив полученные на уроке знания, воспитанники повесили на макушку елочки звезду.

В тот-же день во 2«В» классе учителем Толстолуцкой А.С. был проведен открытый урок по русскому языку на тему: «Правописание буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ» на котором присутствовали заместители директора по учебной работе Сизов И.М. и Чужданова Е.Н., а также учителя начальной школы Лиманская А.В., Запеклая О.П.,    Мартыненко О.А., Алексина К.С. и Хзанян А.В.

Структура урока была построена в соответствии с ФГОС НОО с использованием методики системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.

Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке были подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для организации деятельности обучающихся на уроке были применены различные формы работы с детьми.

Урок прошел в темпе и ритме, необходимом для оптимальной организации активной познавательной деятельности обучающихся.

Психологическая атмосфера на уроке была наполнена дружественностью, оптимизмом и равенством.

Цели и задачи открытого урока были достигнуты.